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Grade 2 Writing Assessment

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Évaluation d'écriture de 2e année

Enfant écrivant à un bureau

✏️ Partie 1 : Phrases et Ponctuation

Lisez chaque question attentivement et écrivez vos meilleures réponses.

1. Ajoutez le bon signe de ponctuation à la fin de chaque phrase. Écrivez . ? ! sur la ligne.

a) Le chien a couru à travers la cour ____

b) Quelle est ta couleur préférée ____

c) Attention à la flaque d'eau ____

2. Entourez le mot qui devrait avoir une majuscule.

mon ami sarah habite à côté.

Le chat était assis sur le tapis.

Nous sommes allés au parc aujourd'hui.

3. Corrigez la phrase ci-dessous. Réécrivez-la correctement avec une majuscule et une ponctuation appropriée.

l'oiseau rouge a chanté une chanson

4. Choisissez l'orthographe correcte. Entourez votre réponse.

Le _____ brille aujourd'hui.

soleil    
fils    
sune

Elle a un _____ chat.

butiful    
beau    
beutiful

🌟 Partie 2 : Écriture Créative

Utilisez votre imagination ! Écrivez en phrases complètes. Faites de votre mieux pour l'orthographe et la ponctuation.

5. Écrivez 3 phrases sur votre animal préféré. Dites à quoi il ressemble, où il vit et pourquoi vous l'aimez.
6. Regardez le début de l'histoire ci-dessous. Écrivez 4 phrases ou plus pour terminer l'histoire.

Début de l'histoire : Un matin, j'ai regardé dehors et j'ai vu quelque chose de très surprenant dans mon jardin...

7. 🎨 Dessinez une image pour accompagner votre histoire ci-dessus.

📚 Attentes du Curriculum de l'Ontario

Les élèves doivent être capables de :

  • Construire des phrases complètes avec un sujet et un verbe.
  • Utiliser correctement la ponctuation (point, virgule, point d'interrogation, point d'exclamation).
  • Écrire des mots courants avec une orthographe correcte.
  • Rédiger des textes créatifs en utilisant des détails descriptifs.
  • Organiser leurs idées de manière logique dans un texte.

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