Español 2: Comunidad Presente vs Pasado
Comparando mi vida ahora y cuando era niño/a Nivel: Novato Medio-Alto Duración: 50 minutos
Objetivo de Hoy
I can describe my current community and compare it to my childhood experiences using present and imperfect tenses
Calentamiento: Mi Comunidad Ahora
Piensa en tu comunidad actual ¿Qué haces regularmente? ¿Cómo es tu rutina diaria? Escribe 3 oraciones en presente
Actividad: Intercambio de Ideas
Comparte con tu compañero/a Escucha las 3 oraciones de tu pareja Haz una pregunta sobre su comunidad Tiempo: 5 minutos
Vocabulario Útil: La Comunidad
el barrio / la vecindad el centro comercial / las tiendas el parque / la plaza el transporte público los vecinos / la gente las actividades / los eventos
Presente vs Imperfecto: Recordatorio
{"left":"PRESENTE: Acciones habituales ahora\nEjemplo: Voy al centro comercial los fines de semana\nUso: Rutinas actuales, hechos","right":"IMPERFECTO: Acciones habituales en el pasado\nEjemplo: Cuando era niño/a, iba al parque todos los días\nUso: Rutinas pasadas, descripciones"}
Práctica Guiada: Mi Historia Personal
Completa las oraciones: Ahora vivo en _____ pero cuando era niño/a vivía en _____ Actualmente voy a _____ pero antes siempre iba a _____ Mi comunidad actual tiene _____ pero mi comunidad de la infancia tenía _____
Reflexión: ¿Qué Ha Cambiado?
En grupos de 3, discutan: ¿Qué aspectos de su comunidad han cambiado desde su infancia? ¿Qué prefieren: su comunidad actual o la de su infancia? ¿Por qué?
Tarea Comunicativa: El Correo Electrónico
Escribe un correo a un amigo/a de la infancia Describe tu comunidad actual Compara con la comunidad donde crecieron juntos Usa presente e imperfecto Mínimo: 80 palabras
Modelo de Correo Electrónico
Asunto: ¡Hola desde mi nueva ciudad! Querido/a [nombre], Actualmente vivo en... / Cuando éramos niños vivíamos en... Ahora mi rutina es... / Antes siempre... Mi comunidad actual tiene... / Nuestra comunidad de la infancia tenía... Espero tu respuesta. Un abrazo, [tu nombre]
Mensajes de Texto: Rutinas Comunitarias
Simulación: Intercambio de mensajes Persona A: Pregunta sobre rutinas actuales Persona B: Responde y pregunta sobre el pasado Alternen roles Usen lenguaje informal de mensajes
Evaluación Formativa: Exit Ticket
Antes de salir, completa: Una cosa que hago ahora en mi comunidad: Una cosa que hacía cuando era niño/a: La diferencia más grande entre mi vida actual y mi infancia:
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