ScienceFreePrintable

Analisis Pencemaran Air

A free science worksheet ready for your classroom. Open in Kuraplan to grab the print-ready PDF, customize it for your students, or generate a fresh version in seconds.

Analisis Pencemaran Air worksheet preview
Name:Date:

Analisis Pencemaran Air

Baca kasus. Jawab semua pertanyaan menggunakan bukti dari kasus serta pengetahuan IPA. Untuk matriks keputusan, skor tiap solusi dari 1 (kurang) sampai 5 (sangat baik).

Kasus Sungai Cedar

Setelah hujan deras, warga di sebuah kota di Amerika Serikat melihat busa putih dan kilau berminyak di Sungai Cedar. Beberapa ikan mati ditemukan di tepi sungai. Di hulu terdapat lahan pertanian, kawasan perumahan, dan sebuah bengkel kecil. Saluran air hujan dari kawasan itu bermuara ke sungai. Pemeriksaan awal menemukan kadar oksigen terlarut yang lebih rendah daripada biasanya, tetapi sumber pencemaran belum dipastikan. Relawan diminta menyusun penjelasan dan rencana tindakan yang aman.

1.Sebutkan dua petunjuk yang menunjukkan bahwa kualitas air mungkin terganggu. Untuk setiap petunjuk, tuliskan satu kemungkinan penyebab yang perlu diperiksa—bukan dianggap sudah terbukti.
2.Pasangkan setiap sumber yang mungkin dengan pencemar yang paling masuk akal. Ingat, ini adalah dugaan untuk diselidiki, bukan kesimpulan pasti.
  • Lahan pertanian setelah hujan
  • Bengkel kecil
  • Kawasan perumahan
  • Oli atau bahan bakar
  • Deterjen atau limbah rumah tangga
  • Pupuk yang mengandung nitrat atau fosfat
3.Klasifikasikan tiap pencemar berikut sebagai organik atau anorganik: oli, deterjen, nitrat dari pupuk, dan fosfat dari pupuk. Sebutkan bahwa klasifikasi dapat bergantung pada zat spesifik penyusunnya.
4.Jelaskan satu cara limpasan kaya pupuk dapat menurunkan oksigen terlarut di sungai dan mengancam ikan.
5.Tentukan benar atau salah untuk setiap pernyataan, lalu perbaiki pernyataan yang salah. A. Kilau berminyak membuktikan bahwa bengkel adalah sumber pencemaran. B. Air yang tampak jernih selalu aman untuk diminum. C. Mengambil sampel air di beberapa lokasi dapat membantu mencari sumber pencemaran.
TrueFalse
6.Relawan ingin membantu sebelum penyebab dipastikan. Pilih tindakan terbaik dan jelaskan alasannya. A. Masuk ke sungai untuk mengambil ikan mati dengan tangan kosong. B. Melaporkan temuan kepada petugas lingkungan setempat, menjauhkan orang dari air, dan mencatat lokasi serta waktu pengamatan. C. Menuangkan bahan pembersih ke sungai agar busa hilang.
  • A
  • B
  • C

Merancang respons

Gunakan matriks berikut untuk membandingkan tiga rencana. Beri bobot pada kriteria sehingga jumlah bobot 100. Beri skor setiap rencana dari 1–5, lalu hitung nilai tertimbang (bobot × skor). Rencana: A—memasang penghalang dan bantalan penyerap di saluran yang terindikasi berminyak; B—mengurangi limpasan pupuk dengan jalur tanaman penyangga di tepi lahan; C—mengambil sampel di beberapa titik dan meminta pemeriksaan petugas. Skor harus mencerminkan tujuan rencana dan bukti kasus.

Kriteria

Bobot (total 100)

Rencana A: skor

Rencana B: skor

Rencana C: skor

Kecepatan tindakan

____

____

____

____

Perkiraan efektivitas

____

____

____

____

Keamanan dan dampak lingkungan

____

____

____

____

Biaya dan kemudahan

____

____

____

____

Nilai akhir

____

____

____

____

7.Lengkapi matriks keputusan dengan bobot yang jumlahnya 100, skor 1–5 untuk setiap rencana, dan nilai tertimbang. Tulis perhitungan nilai akhir untuk tiap rencana. Bobot tinggi berarti kriteria itu lebih penting.
8.Pilih satu rencana dari A, B, atau C. Jelaskan mengapa rencana itu menjadi prioritas berdasarkan hasil matriks dan satu atau lebih petunjuk pada kasus. Sebutkan pula satu hal yang belum diketahui.
9.Jelaskan bagaimana pencemar tertentu yang menetap di lingkungan dapat berpindah dari organisme kecil ke ikan pemangsa. Mengapa pengujian ikan dan air dapat memberi informasi yang berbeda?
10.Tulis pesan tiga kalimat untuk warga: satu kalimat tentang apa yang terlihat, satu tentang tindakan aman yang perlu dilakukan, dan satu tentang cara memperoleh bukti lebih lanjut.

3 printable pages

  • Analisis Pencemaran Air, page 1 of 3: Kasus Sungai Cedar

    Page 1

  • Analisis Pencemaran Air, page 2 of 3: Merancang respons

    Page 2

  • Analisis Pencemaran Air, page 3 of 3: 7. Lengkapi matriks keputusan dengan bobot yang jumlahnya 100, skor 1–5 untuk setiap…

    Page 3

About This Worksheet

Free in Kuraplan

Sign up free, grab the PDF, and customize it for your class.

Print-Ready

Formatted for standard paper. Clean layout, easy to read.

AI-Generated

Created with Kuraplan's AI, designed for real classroom use.

For Teachers & Parents

Use in classrooms, for homework, tutoring, or homeschool.

Need a custom version of this worksheet?

Kuraplan's AI generates custom worksheets in seconds — differentiated for every learner, aligned to your curriculum.

Generate Custom Worksheets — Free
No credit card Curriculum-aligned Under 60 seconds